QUE SON LAS ORACIONES COMPUESTAS

Una oración compuesta, es aquella oración que tiene dos o más proposiciones. Esto es, con más de un verbo y de un predicado: por ejemplo, las constituidas por la unión de dos oraciones simples mediante un conector.

• Pedro quiere que vengas pronto.

• La Luna brilla en el río y el toro canta a la Luna.

¿Cómo se forman las oraciones compuestas? Las oraciones compuestas pueden formarse mediante los procedimientos siguientes:

1. Unión mediante un nexo o conector de dos oraciones independientes. Este procedimiento recibe el nombre de coordinación.

• Andrés estudia y Laura asiste al ballet.

• Enrique trabajó toda la noche, pero no pudo terminar el discurso.

2. La coordinación entre las oraciones puede producirse sin los enlaces o conectores. Este procedimiento recibe el nombre de yuxtaposición . En las oraciones compuestas por yuxtaposición se producen las mismas relaciones (adversativas, distributivas) que vemos en las coordinadas.

• Eva no fue a la fiesta; su madre estaba mala.

• Sara no está; se marchó ayer.

 3. También se forman oraciones compuestas uniendo dos proposiciones, de modo que una queda incorporada a la otra y la completa. Este procedimiento recibe el nombre de subordinación.

Definición

A aquellas oraciones, que se formen de otras dos frases, llamadas proposiciones, se les llama oraciones compuestas. A diferencia de las simples, tienen más de un verbo, por tanto, más de un sintagma verbal predicado, y las dos o más proposiciones, van unidas mediante partículas de enlace, o nexos. Sintácticamente se llaman nexos, las palabras que sirven para nexar o unir. Son lo que llamamos morfológicamente, conjunciones.

ejemplos de oraciones compuestas:

1. ¿Comes tus verduras ahorita o prefieres hacerlo cuando le diga a tu papá?

2. ¿Prefieres refresco o un jugo?

3. ¿Quieres ir a la fiesta o prefieres quedarte a descansar?

4. A Juanita le gusta la comida que guisa su abuelita.

5. Apúrate o no alcanzarás pastel.

6. Araceli, ahí donde la vez haciéndose la “santa”, es una chismosa, mentirosa y difamadora, tiene
 varios problemas por ello.

7. Catalina es profesora de inglés y su esposo es Músico.

8. Catolicismo, islamismo, judaísmo; son religiones monoteístas.

9. Como cuando niños, eras muy estudioso.

10. Como es domingo, iremos a misa.

11. Dejamos las llaves en la casa, búscalas en la cocina.

12. Después de trabajar descansaré. Luego iré con ustedes.

13. Dios ayuda a los malos cuando son muchos, por eso perdimos. Éramos muy pocos.

14. El equipo azul jugó muy bien pero el equipo verde fue un desastre.

15. El gobernador repartió así las becas: 10 porciento a los mejores alumnos, 20 porciento a jóvenes indígenas, 10 porciento a jóvenes con problemas de aprendizaje y el resto a mujeres.

16. El vidrio se cayó, estaba mal colocado.

17. Elegiste entre viaje o fiesta, ya no puedes cambiar la decisión.

18. Ella o yo elige.

19. Ese coche tan bonito, no sirve de nada, no funciona.

20. Fue don Agustín de Iturbide quien independizó México, no miguel Hidalgo.

21. Jacinto contrató a un mecánico, se descompuso la camioneta.

22. Juntábamos el dinero entre todos, así que creímos poder comprarlo.

23. Karla tiene el cabello rojo, su hermana lo tiene negro.

24. La ayuda social se repartió así: 20 % a madres solteras, 10% a adolescentes embarazadas, 10 % a indígenas, 10 % a ancianos, y el resto a mujeres.

25. La iglesia es: una santa, católica y apostólica.

26. Las matemáticas avanzadas, son muy difíciles para mí.

27. Lechuga con limón y sal es una ensalada.

28. Los deportes donde apuestan, ya no me gustan, están todos arreglados desde el principio.

29. Los mexicanos, argentinos, colombianos, chilenos y peruanos, así como los brasileños, son latinoamericanos.

30. Los vaqueros ordeñan las vacas y venden la leche en el mercado.

31. Luchamos y perdimos, ellos eran muchos y nosotros pocos.

32. Lucharon toda la mañana; luego entonces se retiraron del campo.

33. María, ahí donde la vez, es un médico muy bueno.

34. Martha se divorció, su esposo ya se volvió a casar.

35. Mi coche falla, es nuevo.

36. Necesito comprar gafas nuevas, las que tengo ya no me sirven.

37. No le gustaron las manzanas, se echaron a perder.

38. No lo sé ni me interesa.

39. No solo se trató de un cuento; fue algo más profundo.

40. Nuestros héroes patrios no murieron. Viven en nuestra memoria.

41. Ordena el comedor, las sillas están encima de la mesa.

42. Patricia asistió a la junta a la que convocó el Ingeniero Robles.

43. Pierde cuidado, el problema no es de importancia

44. Quien remató la independencia de México, fue Antonio López de Santa Anna; cuando evitó la reconquista por Barradas.

45. Rosita compró paletas y María se las quitó.

46. Se calló, resbaló en el hielo.

47. Siria, Líbano, Irak, Palestina. Son países árabes.

48. Subieron a la azotea y entonces les calló un chubasco.

49. Yo quiero tener tres hijos, pero mi esposo quiere tener dos.

50. Yo te creo, no te preocupes.

•  La oración compuesta es cuando una oración es seguida de otra oración relacionada o subordinada hay otra. Las oraciones compuestas por coordinación, son oraciones en que los predicados se coordinan por medio de una conjunción o nexo.

 ACTIVIDAD

1-Indica si las oraciones siguientes son simples o compuestas (¡acuérdate de las perífrasis verbales!). En las oraciones compuestas, separa las proposiciones.

1)     Desde mi ventana veo llegar los barcos al puerto.

2)    Cuando íbamos para casa, nos encontramos con tu padre.

3)    Últimamente me pongo a reír por cualquier tontería.

4)    Incluso estudiando ocho horas al día, no aprobaré.

5)    Estuve durmiendo toda la noche de un tirón.

6)    Aquel camarero debe de ser extranjero.

7)    Quiero decirte algo muy importante.

8)    Aún sigue esperando su gran oportunidad.

9)    Actuando así, no conseguirás nada.

10)  Tengo que decirte algo muy importante.

11)   ¿Oyes sonar las campanas?

12)  Ahora empiezo a ver las cosas claras.

2-Señala las proposiciones que forman estas oraciones compuestas e indica si hay relación de coordinación, subordinación o yuxtaposición.

1)     Hace un tiempo horrible, nieva, estoy sola en casa.

2)    Esa es la carta que he recibido esta mañana.

3)    Si gano el premio, me iré de vacaciones a una playa de Cuba.

4)    Ayer fui al dentista y hoy me duelen las muelas otra vez.

5)    ¿Vas a salir o vas a quedarte en casa?

6)    Enrique es tan tímido que apenas habla con nadie.

7)    La bicicleta que le han regalado es de color azul.

8)    Cuando llegues, llámame en seguida por teléfono.

9)    He llegado tarde porque había mucho tráfico.

10)  Te llamé, pero no había nadie en casa.

11)   Terminaré los deberes mientras tú te preparas.

12)  Su trabajo es más complejo que el nuestro.

3-Coloca el nexo adecuado a cada una de las oraciones coordinadas siguientes e indica de qué clase son:

1)     Paseaba por la calle ……….. se encontró una moneda de dos euros.

2)    Es un buen tenista ……………. Está en baja forma.

3)    Te das prisa …………… me voy ya,

4)    Son dos maleducados: …………….. come con los dedos, ……………. Mastica con la boca abierta.

5)    Este perro tiene hidrofobia, …………………… está rabioso.

6)    Estudia mucho ……………. No aprobará.

7)    Deseaban asistir a la boda ………………………. No llegaron a tiempo.

4-Indica qué clase de coordinadas son las siguientes oraciones:

1)     Fueron a comprar una camisa pero no encontraron su talla.

2)    Manuel apagó la televisión y se puso a leer.

3)    Éstos hacen problemas, aquéllos repasan la lección.

4)     O me abres o me voy.

5)    No es pronto, sino tarde.

6)    Unas veces está contento, otras triste.

7)    Nunca quiere ceder, es decir, es muy terco.

8)    Los jugadores protestaron la falta, sin embargo el árbitro no les hizo caso.

9)    Intentó ganar la carrera, mas no lo consiguió.

5-En las siguientes oraciones compuestas, las proposiciones están formalmente yuxtapuestas. Distingue la relación semántica (de coordinación  o de subordinación) que se establece entre ellas:

1)     Apaga la radio, voy a dormir.

2)    He perdido dinero; me van a regañar.

3)    Llegó, se sentó, no abrió la boca.

4)    Levantaos; son las ocho y media.

5)    Este hombre respira; no está muerto.

6)    Fuimos a la fiesta, vimos el panorama, nos fuimos.

7)    Procuré que se aviniera al trato; no estuvieron de acuerdo.

8)    Lávate las manos antes de comer; es más higiénico.

6-Señala las proposiciones que forman las oraciones compuestas de los siguientes fragmentos e indica de qué tipo son:

I)

“Empezó a extender la mano al interior para alcanzar el interruptor, pero entonces recordó que no había ninguna bombilla en el hueco sobre la escalera de bajada al sótano”.

II)

“Miguel Ángel creía que las estatuas están de antemano ocultas en el bloque de mármol, y que el trabajo del escultor no es inventarlas, sino encontrarlas”.

III)

“Mi padre, un indio de ojos amarillos, olía a bosque. Nunca miraba al cielo de frente porque se había criado bajo la cúpula de los árboles. Consuelo, mi madre, pasó su infancia en una región encantada. Cuando la recogieron los misioneros, mi madre todavía no sabía caminar. Ellos le pusieron un pañal, le echaron unas gotas de limón en sus ojos, la bautizaron”.

IV)

“La tarde está limpia y se nota una brisa fresca. Las calles de este pueblo, que son estrechas, están formadas por casas que tienen grandes aleros. En las puertas las mujeres que están trabajando en sus labores nos saludan y nos desean un buen viaje. Poco después nos detenemos en una plaza que está al final de una larga calle para despedirnos del alcalde y agradecerle su hospitalidad”.